بررسی نقش مشاوره حمایتی بر خودکارآمدی و سلامت روان هنرجویان هنرستانهای منطقه 4 شهر تهران در سال تحصیلی 92-91
thesis
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- author ملیحه لایق خویدکی
- adviser مهدی دوایی معصومه صمدی
- publication year 1392
abstract
یکی از برنامه ها و فعالیتهایی که در تسهیل فرایند رشد و تعلیم و تربیت هنرجویان و موفقیت تحصیلی و میزان خود کارآمدی و سلامت روان آنها نقش مهمی ایفا می کند مشاوره است، بر این اساس هدف از این پژوهش بررسی نقش مشاوره حمایتی بر خود کارآمدی و سلامت روان هنر جویان دختر سال سوم هنرستان بود. روش پژوهش شبه آزمایشی و طرح تحقیق از نوع پیش آزمون و پس آزمون با یک گروه بود. ابزار اندازه گیری ، پرسشنامه سلامت عمومی ghq28 و خودکارآمدی عمومی شرر (gse)بود که روایی و پایایی این ابزار در مطالعات متعدد توسط محققان مختلف مورد تایید قرار گرفته بود روش تجزیه و تحلیل داده ها استفاده ازآزمون t همبسته و آزمون t تک نمونه ای بود.نتایج حاصله حاکی از این است که سلامت روان و مولفه های جسمانی سازی درهنرجویان بالاتر از حد متوسط است .مولفه کارکرد اجتماعی به صورت معناداری پایینتر ازحد متوسط بوده ولی اضطراب و افسردگی درحد متوسط و سر مرز می باشد. خودکارآمدی درهنرجویان دختر بیشتر از حد متوسط است. سلامت روان هنرجویان بعد از مشاوره تفاوت معناداری با سلامت روان هنرجویان قبل از مشاوره نداشت. خودکارآمدی هنرجویان بعد از مشاوره تفاوت معناداری با خودکارآمدی هنرجویان قبل از مشاوره داشت. معنی این یافته این است که مشاوره باعث افزایش معنادار خودکارآمدی شده است. اضطراب هنرجویان بعد از مشاوره تفاوت معناداری با اضطراب هنرجویان قبل از مشاوره نداشت. ولی کارکرد اجتماعی هنرجویان بعد از مشاوره افزایش معنا دار داشت ومشاوره هنرجویان باعث کاهش معنادار جسمانی سازی و افسردگی شده بود.در انتها نتیجه بدست آمده تایید بر این است که مشاوره می تواند احساس افراد نسبت به وضع سلامت خود و گستره توانایی انها را در مقابله با خواسته های حرفه ای و مسائل زندگی و اخساساتشان درباره چگونگی کنار آمدن با موقعیت های متداول سازگار تر کند.مشاوران مدارس در این که دانش آموزان را با موفقیت وارد دوره های آموزشی بعدی کنند یا آنها را آماده ورود به بازار کار سازند نقش حیاتی دارند. کلید واژه ها: مشاوره حمایتی، سلامت روان، خود کارآمدی، هنرجویان دختر، هنرستان
similar resources
وضعیت سنجی مهارت‌های ارتباطی معلمان مقطع راهنمایی منطقه 4 شهر تهران در سال 92-91
هدف این تحقیق بررسی وضعیت معلمان مقطع راهنمایی منطقه 4 تهران از نظر مهارت‌های ارتباطی بوده است. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی (پیمایشی) و از نظر هدف کاربردی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان زن و مرد مقطع راهنمایی منطقه 4 شهر تهران در سال تحصیلی 92-91 به تعداد 774 نفر بوده است. حجم نمونه مطابق با جدول «مورگان» 260 نفر برآورد گردید. برای انتخاب نمونه از روش نمونه‌گیری ...
full textبررسی رابطه میزان استفاده از آموزش الکترونیکی هنرآموزان با پیشرفت تحصیلی هنرجویان هنرستانهای شهرستان سراوان در سال تحصیلی 91-92
آموزش الکترونیکی، یکی از مولفههای مهم در فرآیند یاددهی- یادگیری است. با آشنایی و کاربرد آن در آموزش میتوان میزان تاثیر آن را در پیشرفت تحصیلی در بین دانش‌آموزان نشان داد. هدف پژوهش حاضر (( بررسی رابطه بین میزان استفاده از آموزش الکترونیکی هنرآموزان با پیشرفت تحصیلی هنرجویان )) میباشد. این پژوهش، در زمره تحقیقات همبستگی است.جامعه آماری 1237 نفر هنرجو و 50 نفر هنرآموز می باشد که حجم نمونه 50...
بررسی تاثیر آموزش شناختی رفتاری بر سلامت روان دانش‌آموزان با اختلال یادگیری شهرستان های تهران در سال تحصیلی 92-1391
مقدمه: مشکلات مرتبط با سلامت روان در افراد با اختلال یادگیری شایع است. لذا توجه به سلامت روان این قشر ضروری است. یکی از مهم ترین روش های موثر در بهبود سلامت روان، آموزش شناختی رفتاری است. هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش شناختی رفتاری بر بهبود سلامت روان دانش آموزان با اختلال یادگیری بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. شرکت کنندگان این پژوهش 4...
full textبررسی رابطه خود- انضباطی و سبکهای فرزندپروری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی شهر کرمانشاه در سال 92-91
بررسی رابطه خود- انضباطی و سبکهای فرزندپروری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی شهر کرمانشاه در سال 92-91 سحر فرهمند1 دکتر سیمین حسینیان2 دکتر سیده منور یزدی3 چکیده این پژوهش با هدف تعیین رابطه میان سبکهای فرزندپروری و خود-انضباطی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان صورت گرفته است. جامعه آماری شامل تمام دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر کرمانشاه است که از این میان 400 نفر طبق جدول مورگان...
full textبررسی عوامل مؤثر بر گرایش زنان به طلاق در منطقه 2 شهر تهران سال 92-91
این پژوهش با هدف «بررسی عوامل موثر بر گرایش زنان به طلاق در منطقه 2 شهر تهران سال 92-91 » انجام گرفت. در چارچوب نظری پژوهش از نظریه های همسان همسری، مبادله، شبکه استفاده شده است. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه زنان طلاق گرفته یا در حال طلاق منطقه 2 شهر تهران بوده است. حجم نمونه به وسیله فرمول کوکران، تعداد 375 نفر از بین زنان به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ...
My Resources
document type: thesis
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023